دانشکده پزشکی

دیدار صمیمانه دکتر عینی اللهی وزیر بهداشت با دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز در روز دانشجو

✅وزیر بهداشت پای صحبت و دغدغه های دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی البرز نشست

به گزارش روابط عمومی ، شب پنجشنبه ، ۱۶ آذرماه ، دکتر بهرام عینی اللهی وزیر بهداشت به مناسبت روز دانشجو  با دانشجویان خوابگاه دانشجویی پسران دارا و دختران (سارا)  در  دانشگاه علوم پزشکی البرز دیدار و گفتگو کرد.

این بازدید با حضور دکتر شیراوژن معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت ، دکتر صیادی رییس دانشگاه علوم پزشکی البرز و دکتر نظری معاون دانشجویی و فرهنگی دانشگاه انجام شد 

دکتر عین اللهی وزیر بهداشت پس از شنیدن صحبت ها و دغدغه های دانشجویان گفت : دانشجو برای رشد و شکوفایی علمی ، فرهنگی ، اجتماعی نیاز به بستر سازی و امکانات مناسب دارد ، خوشبختانه شرایط خیلی تغییر کرده است به طوری که زمان دانشجویی خودم را با الان مقایسه می کنم اصلا از هیچ جنبه ای قابل مقایسه نیست و شرایط واقعا رشد داشته است به طوری که قبل از انقلاب کمبود پزشک در کشور بود و اکثر پزشکان ، از کشور خارج ، هند و ..‌. بودند 

وی ادامه داد: پیشرفت و رشد علوم پزشکی واقعا سریع شده و دانشجویان باید با این سرعت خود را منطبق کنند و دنبال دانش باشد و یاد گرفته باشد چگونه دانش را بدست بیاورند . 

وزیر بهداشت افزود : کشور از شما انتظار زیادی دارد حوزه سلامت در آینده به شما بستگی دارد در حال حاضر ۹۰درصد داروها در داخل کشور تولید می شود . ۴۰ درصد تجهیزات پیشرفته پزشکی در کشور تولید می شود. رشد و توسعه شرکت ها دانش بنیان و واحد های فناور چشمگیر است. 

وی خاطر نشان کرد : هر چه برای دانشجویان سرمایه گذاری کنیم، کم است .

کمبود و محدودیت های وجود دارد اما تلاش ما بر رفع مسایل دانشجویان است ،دانشگاه البرز یکی از دانشگاه های خوب کشور است و در تلاش هستیم زیرساخت های این دانشگاه را توسعه دهیم. 

وزیر بهداشت افزود: اعتبارات خوبی در این دور از سفرهای استانی به دانشگاه علوم پزشکی البرز برای ساخت خوابگاه ، بیمارستان و دیگر امکانات تخصیص داده شده است.

وی ادامه داد: ما بر این باوریم همه ی کشور باید امکانات آموزشی یکسان داشته باشند و عدالت در سلامت و آموزش پزشکی وجود داشته باشد. 

 

بخشی از مسایل مطرح شده از سوی دانشجویان  خوابگاه ملکی برای دانشگاه ، مسجد مرکزی ، باشگاه ، نیاز به افزایش اعضای هیات علمی ، کمبود فضای آموزشی ، پایین بودن دستمزد رزیدنت ها و اینترن ها و ..‌ بود